PROGRAMA DE IDENTIFICACIÓN Y VALORACIÓN DEL ALUMNO SOBREDOTADO

La valoración psicopedagógica para determinar las necesidades educativas especiales por sobredotación intelectual es realizada por el Equipo Multiprofesional de ASENID, bajo la dirección cualificada de Don Ricardo Sanmartín Macaya. Psicólogo escolar y Especialista en niños superdotados.

Dada la complejidad técnica de estas valoraciones psicopedagógicas, aconsejamos a los padres exijan que la exploración a sus hijos sea practicada por psicólogos especializados en el área de la sobredotación intelectual.

La identificación y valoración que realiza el Gabinete Psicopedagógico de ASENID sigue las siguientes fases:

PROCEDIMIENTO DE LA VALORACION

- Entrevista para padres y niños/as.

- Cumplimentación de Cuestionarios para padres y profesores.

- Estudio y análisis de la documentación aportada.

- Aplicación de las Pruebas de forma individual

REDACCIÓN DEL INFORME PSICOPEDAGÓGICO Y ENTREGA DE RESULTADOS A LOS PADRES

Una vez realizada la valoración, se cita a los padres para la entrega del Informe Psicopedagógico y explicación pormenorizada de los resultados. En el caso de que se demuestre la superdotación del alumno se informa a los padres de los pasos a seguir para la acreditación oficial por parte de la Administración Educativa correspondiente.

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Guías para padres con hijos superdotados  

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